Día
3: 24/2/16
Sesión 3.
Al inicio de la clase, los alumnos nos distribuimos
por todo el gimnasio y nos movíamos al ritmo de la música con el fin de
calentar, realizando movilidad articular con gestos y movimientos innovadores.
En este inicio de la clase, me sentí muy libre, realizando los pasos y
movimientos que a mí me apetecían y fue muy entretenido.
Más tarde, este ejercicio derivó en la misma
actividad por parejas y luego en grupos de cuatro. Los grupos, se movían a
ritmo de la música por todo el gimnasio con pasos muy peculiares.
Después nos dividimos en grupos de seis personas. En
primer lugar, los alumnos formaban una fila india y el colocado en primer lugar
era el encargado en moverse al ritmo de la música mientras todos los de atrás
le imitaban, pasando todos los miembros del equipo por el primer lugar y siendo
todos imitados. Luego, cada miembro del grupo tenía que realizar un paso de
baile con su parte preferida del cuerpo, y el resto del equipo le imitaba.
Cuando cada uno tenía definido su paso predilecto, los uníamos todos, creando
una mini-coreografía, que después iba a ser imitada por toda la clase, al igual
que nosotros imitaríamos las coreografías de nuestros compañeros. Este
ejercicio fue el que más me gustó de toda la clase porque, aunque en algún
momento sentí vergüenza de que toda la clase estuviera imitándome, me lo pasé
realmente bien y mi equipo lo hizo genial.
Por último, cada equipo nos pusimos de acuerdo para
realizar una onomatopeya, acompañada de nuestros particulares pasos de baile.
La verdad es que durante esta clase me he sentido
muy bien porque ha sido bastante divertida y aunque en algunos momentos me he
sentido un poco cortado por tener que bailar delante de toda la clase, ha sido
una buena experiencia y la emoción de alegría ha sido la que ha predominado
durante toda la clase. Ha sido una clase jubilosa y divertida y genial para irse
iniciando en la dinámica de la asignatura y así perder la vergüenza y disfrutar
de esta ‘’experiencia’’.
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